Конкурс чтецов «Голос детства» 2021 🎭 Стихи для детей
Литературное состязание: конкурс чтецов для детей «Голос детства». Для ребят дошкольного и всего школьного возраста. Современные стихи для детей, словами самих детей. Может, кто, и задумается об этом конкурсе с множеством вопросов. Сразу предупрежу, чтобы вы не бежали впереди паровоза. И если у вас нет, хотя бы, начальных задатков выразительного и красивого чтения стихов — не надо в этом конкурсе стихов участвовать.
Конкурс чтецов «Голос детства» по текстам моих стихов — никакой классики и латентной графомании с числа русской классической графомании. Никакой самодеятельности и не нужной трухи с сайта «стихиру». Начало конкурса стихов стартует 1 Июля 2021 года и не имеет конечной остановки. Все кто будет отобран для чтения моих стихов, уже, по ходу конкурса, будет голосом моих стихов. Придут ещё лучшие чтецы, они заменят предыдущих.
«Конкурс чтецов «Голос детства» 2021 🎭 Стихи для детей» это будет самый честный конкурс стихов. Чтобы кто не думал. Не выберу никого за год — значит никого. Будет один чтец, значит один. Два, три. десять — столько и будет. Сопливый маленький мальчик читает стихи, а все «Какой хорошенький мальчик! Надо поставить лайк!» — сразу скажу, не будет такого ни одного: ни мальчика ни девочки. Будут стихи для детей, голосом самих детей, а всем остальным, это будет современная поэзия, Александр Протасов.
Чтение стихов наизусть — конкурс
А теперь всё по порядку. Создал видеоблог и назвал его «Стихи для детей на конкурс стихов», где я решил выкладывать ваше выразительное чтение, мои стихи на конкурс стихов. Свои стихи для детей, могу конечно читать сам, но я считаю, что лучше пусть это делают дети. Так будет более правильно.
Подавляющее большинство детей читают на публику всякую дрянь: настоящую графоманию, стихи для взрослых, тексты, которые писали либо алкоголики с наркоманами, либо настоящие городские сумасшедшие, вроде Чуковского с Маяковским. Читают на конкурс чтецов забитую деревенскую классику с 19 века. Читают то, что редко где, это, вообще, стихи для детей, которые на самом деле не стыдно читать на публику.
И где, про это чтиво, с твёрдой уверенностью можно сказать, что это вообще стихи, а не опусы сопливой прозы сложенные в столбик. Учат то, что нельзя назвать настоящей детской поэзией, так назвать и при этом положить руку на сердце. Потому что в своё большинстве все эти тексты, даже, как графомания, они не писались для детей.
Голос детства — детские стихи из детства
Так я решил прокачать тему «Конкурс чтецов 2021 🎭 Стихи для детей» и в тоже время найти тех ребят, которые в будущем будут читать мои стихи на моём официальном канале YouTube. И в перспективе — все мои официальные выпуски стихов для детей — вы можете стать голосом моих стихов без всякого напряга и затрат.
Это, как бонус всем ребятам на конкурс чтецов «Голос детства»: стихи для детей. Сейчас вам не надо задумываться: когда, что и где. Не думайте о студийной записи и не тратьтесь на покупку дорогих микрофонов, телефонов, камер. Это вам ничего не надо. Присылайте видео с чтением, на что есть снять. Но снимайте так, чтобы ни ветер, ни посторонние шумы не помешали вашему выступлению.
Конкурс чтецов — стихи для детей
Условия конкурса чтецов «Голос детства»
Правил не много. Они, даже можно сказать, не правила, а рекомендации к конкурсу чтецов для детей. Чтобы не было слёз и недопонимания читайте и понимайте дословно, как написано. Между строк ничего нет. Если прислали стихи с явным нарушением дикции, чтение стихов этого ребёнка не принимается на конкурс, и это, то, и значит: не принимаются.
В конкурсе стихов «Голос детства» принимают участие только стихи с этого блога. С моих книг брать не надо. В моём блоге самые последние редакции всех стихов. Количество стихов в блоге переваливает за сто штук. Все они подходят на конкурс — одни для детей кто поменьше, другие для тех кто постарше. Этого количества хватит с головой.
В конкурсе чтецов могут принимать участие: весь дошкольный и весь школьный возраст.
Снимаете видео где вы читаете стихи на конкурс чтецов, потом выкладываете на своём канале YouTube, мне кидаете ссылку на видео, а я выкладываю это на официальном канале проведения конкурса: вношу её в нужный плейлист. Всё навиду, но в любом случае последннее слово за мной. А это значит, что, даже, если миллион человек укажут на «лучшее», я всё равно выберу своё лучшее. Мне важней другое. Важна энергетика, которую изулчает чтец, его душа, а не, пускай идеальное, но механическое чтение злого человека.
Анонимные чтецы не участвуют в конкурсе.
Для чтецов у которых наберётся десять стихов чтения наизусть и это будет достойное чтение, тому чтецу будет создан отдельный плейлист с его фамилией, вроде «Стихи читает Петя Семёнов» И это уже будет ваш бренд, как чтеца стихов.
Главное что вы должны понимать, что лучших ребят, кто читает стихи лучше всех, замечу не только я. И опять-таки, не надо ничего загадывать. Читайте от души, чтобы я прочувствовал это. Я знаю как звучит каждый мой стих.
Количество присылаемых видео на конкурс чтецов, стихи для детей: ограниченно десятью. Но! Если для вас создан отдельный плейлист, можете присылать ещё (я сам скажу что можно прочитать).
Важно: читать надо так, чтобы это было настоящее чтение, а не то, что понравилось только родителям. Родители! Трезво оценивайте способности вашего ребёнка. Потому что я в любом случае напишу честный комментарий под тем чтением, где это сделано, только ради «Главное участие». Здесь, как раз наоборот, главное победа.
Для всех остальных скажу так, что чтение стихов, когда это не чтение на конкурс чтецов, а бормотание под нос — не принимается, как, и те чтения, которые больше комичные (сделаны специально родителям, именно, с этим умыслов), чем поэтические. Отнеситесь серьёзно, и может тогда, именно вы, или ваши дети, будут голосом моих всех стихов (и это не один, или два человека. Выразительное чтение сказок в стихах, и русской басни, это тоже участвует в конкурсе чтецов). Русская басня, её чтение на конкурс чтецов: принимается только от детей, от 12 лет.
В названии видео должно стоять, обязательно, ваше настоящее имя и фамилия. В описании: возраст, страна и город (анонимные чтения стихов не принимаются).
Пример заглавия: Конкурс чтецов «Голос детства» (названия стиха) читает (П. Сёмёнов), у вас без скобок. Пример описания видео: «Стихи на конкурс чтецов «Голос детства». «Морячок» Александр Протасов. Читает Петя Семёнов, 8 лет, город Тобольск, Россия » И это может сказать так ваша мама или папа в начале видео, или такие субтитры в видео. Обязательное условие. Присылать видео надо так: выкладываете его на свой канал YouTube, а мне присылаете ссылку, которую опубликую на тематическом канале конкурса чтецов.
В описании, под видео на вашем канале Ютуб, вы должны сделать ссылку на эту страницу — конкурса чтецов. Я понимаю, что просмотры и лайки на Ютубе, это ни о чём. Поэтому сильно не волнуйтесь, что там может быть мало просмотров. Главное чтобы я просмотрел, и по ссылкам с моего канала его смотрели.
Те ребята, которых родители научили, что за бесплатно ничего не бывает. И были мне такие письма, что только за деньги они, что прочитают — в пролёте (как, и профессиональные актёры: не надо мне ваших предложений. Никогда не одобрю ни одного. Сами можете читать моё, что пожелаете, но только, не от моего имени).
Кто с этим не согласен: ищите себе разные, любые другие конкурсы, где вы, даже заняв первое место, уже через два дня растворитесь в пустоте своей неизвестности. И чьи вы будете там читать стихи, случайно не мои? 😁 Быть голосом стихов, того поэта, кто сам выбрал себе, этот голос — задумайесь над этим. И потом подумайте ещё, о том, что выберу 1 из 1 000 000, но самого лучшего. Неужели, это вы?! Конечно вы! Не бойтесь грозных пустышек с интернета и массмедиа. Не ровняйтесь на разных победителей конкурсов, и тех, кто, якобы лучшие на YouTube, таких я не выберу никогда, даже с 5 миллионов лайков.
Повторюсь: максимум, что можно прислать на конкурс чтецов «Голос детства, 10 стихов. Конкурс декламации стихотворений не имеет цели набить канал низкосортным чтением стихов, только лучшее из лучшего. Выбирайте те стихи, которые вы думаете, что осилите, и вы точно знаете, как надо это читать. Те, кому уже давно за 12, но этот человек чувствует, что может хорошо прочитать стишок для дошколят — не вопрос. Точно, как, и те дети до двенадцати, кто возьмётся за серьёзную и большую поэму. Только смотрите, чтобы это не выглядело комично для серьёзной темы: это вам будет минус. И мне всё равно, что кому-то, это понравилось.
Как читать стихи на конкурс чтецов
А это, уже очень интересная тема на которую вам никто не даст точного ответа. Я считаю, что чтение стихов наизусть, на публику, это — искусство. И каждый чтец, это индивидуальность. Не бывает двух одинаковых чтений. Но, совет, я вам дам, и не один. Читайте размеренно. Где надо ускоряйтесь, чтобы подчеркнуть быстродействие или трагичность. Играйте громкостью голоса, интонацией — во всех нужных случаях.
Не спешите читать стихи, это главное. А главней всего другого, читайте это так, если бы у вас отняли игрушку и вы об этом жаловались (выражали эмоции) маме — а на самом деле, такой стих о потерянной игрушке. Чувствуйте душой каждую строку. И тогда, не только я, а все прочувствуют ваше чтение наизусть.
Не стесняйтесь быть лучшими чтецами стихотворений. Ваше сто первое чтение, одного и того же стиха на конкурс чтецов, может быть первым. Не смотрите, что есть и не ровняйтесь на других. Будьте сами собой, научитесь быть одни — и всё.
Помогите, пожалуйста, подобрать стихотворение для конкурса чтецов.
Т.к. вы неавторизованы на сайте. Войти.
Т.к. тема является архивной.
Мы дружны с печатным словом,
Если б не было его, ни о старом, ни о новом
Мы не знали б ничего!
Ты представь себе на миг, как бы жили мы без книг?
Что бы делал ученик, если не было бы книг,
Если б все исчезло разом, что писалось для детей:
От волшебных добрых сказок до веселых повестей.
Ты хотел развеять скуку, на вопрос найти ответ.
Протянул за книжкой руку, а ее на полке нет!
Нет, нельзя себе представить, чтоб такой момент возник
И тебя могли оставить все герои детских книг.
Книге смелой, книге честной, пусть немного в ней страниц,
В целом мире, как известно, нет и не было границ.
Ей открыты все дороги, и на всех материках
Говорит она на многих самых разных языках.
И она в любые страны через все века пройдет,
Как великие романы «Тихий Дон» и «Дон Кихот»!
Т.к. вы неавторизованы на сайте. Войти.
Т.к. тема является архивной.
Т.к. вы неавторизованы на сайте. Войти.
Т.к. тема является архивной.
Т.к. вы неавторизованы на сайте. Войти.
Т.к. тема является архивной.
Т.к. вы неавторизованы на сайте. Войти.
Т.к. тема является архивной.
Т.к. вы неавторизованы на сайте. Войти.
Т.к. тема является архивной.
Т.к. вы неавторизованы на сайте. Войти.
Т.к. тема является архивной.
Т.к. вы неавторизованы на сайте. Войти.
Т.к. тема является архивной.
Т.к. вы неавторизованы на сайте. Войти.
Т.к. тема является архивной.
Т.к. вы неавторизованы на сайте. Войти.
Т.к. тема является архивной.
Т.к. вы неавторизованы на сайте. Войти.
Т.к. тема является архивной.
Т.к. вы неавторизованы на сайте. Войти.
Т.к. тема является архивной.
Т.к. вы неавторизованы на сайте. Войти.
Т.к. тема является архивной.
Можно Милна в переводе Бородицкой, детское, легкое и при этом эмоциональное
Он целый день сидел понурый,
Мечтал заняться физкультурой,
И даже принялся ворчать:
«Мне б только знать, с чего начать!
Как это стыдно, как обидно,
Что я, медведь собою видный,
Лишен возможности худеть
И сиднем вынужден сидеть!»
И Мишка замер над портретом:
«Красивый! И толстяк при этом!
Луи Красивый! Толщина
Его не портит. Вот те на!
Так значит, очень вероятно,
Что и медведь, собой приятный,
Пренебрегая полнотой,
Считаться мог бы. нет, постой!
. Не станешь очень стройным, если
Жить на диване или в кресле.
Но наш игрушечный медведь
Совсем не хочет похудеть.
Он полнотой своей гордится
И часто в зеркало глядится
И шепчет радостно: «Хорош!»
Он помнит, на кого похож!
Конкурс чтецов
У меня уже вторая дочь ( разница 10 лет) читает отрывок Бунина «Листопад»
Лес, точно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный,
Веселой, пестрою стеной
Стоит над светлою поляной.
Березы желтою резьбой
Блестят в лазури голубой,
Как вышки, елочки темнеют,
А между кленами синеют
То там, то здесь в листве сквозной
Просветы в небо, что оконца.
Лес пахнет дубом и сосной,
За лето высох он от солнца,
И Осень тихою вдовой
Вступает в пестрый терем свой.
Сегодня на пустой поляне,
Среди широкого двора,
Воздушной паутины ткани
Блестят, как сеть из серебра.
Сегодня целый день играет
В дворе последний мотылек
И, точно белый лепесток,
На паутине замирает,
Пригретый солнечным теплом;
Сегодня так светло кругом,
Такое мертвое молчанье
В лесу и в синей вышине,
Что можно в этой тишине
Расслышать листика шуршанье.
Лес, точно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный,
Стоит над солнечной поляной,
Завороженный тишиной;
Фоном ставим музыку Грига «Утро»
Старшая городской конкурс выигрывала.
Моя одноклассница читала это. И потом я была свидетельница, что именно с этим стихотворением выиграли большой конкурс в Москве. Но не для всех.ИМХО.
Варварство
Они с детьми погнали матерей
И яму рыть заставили, а сами
Они стояли, кучка дикарей,
И хриплыми смеялись голосами.
У края бездны выстроили в ряд
Бессильных женщин, худеньких ребят.
Пришел хмельной майор и медными глазами
Окинул обреченных. Мутный дождь
Гудел в листве соседних рощ
И на полях, одетых мглою,
И тучи опустились над землею,
Друг друга с бешенством гоня.
Нет, этого я не забуду дня,
Я не забуду никогда, вовеки!
Я видел: плакали, как дети, реки,
И в ярости рыдала мать-земля.
Своими видел я глазами,
Как солнце скорбное, омытое слезами,
Сквозь тучу вышло на поля,
В последний раз детей поцеловало,
В последний раз.
Шумел осенний лес. Казалось, что сейчас
Он обезумел. Гневно бушевала
Его листва. Сгущалась мгла вокруг.
Я слышал: мощный дуб свалился вдруг,
Он падал, издавая вздох тяжелый.
Детей внезапно охватил испуг, —
Прижались к матерям, цепляясь за подолы.
И выстрела раздался резкий звук,
Прервав проклятье,
Что вырвалось у женщины одной,
Ребенок, мальчуган больной,
Головку спрятал в складках платья
Еще не старой женщины. Она
Смотрела, ужаса полна.
Как не лишиться ей рассудка!
Все понял, понял все малютка.
— Спрячь, мамочка, меня! Не надо умирать! —
Он плачет и, как лист, сдержать не может дрожи.
Дитя, что ей всего дороже,
Нагнувшись, подняла двумя руками мать,
Прижала к сердцу, против дула прямо.
— Я, мама, жить хочу. Не надо, мама!
Пусти меня, пусти! Чего ты ждешь
Но испытала ль ты хотя бы раз
Такой позор и варварство такое?
Страна моя, враги тебе грозят,
Но выше подними великой правды знамя,
Омой его земли кровавыми слезами,
И пусть его лучи пронзят,
Пусть уничтожат беспощадно
Тех варваров, тех дикарей,
Что кровь детей глотают жадно,
Кровь наших матерей.
1943
Кто из нас, авторов Стихи.Ру, не писал подобных стихов (стишат, стишочков и стихотулечек) для своих детей или детей родственников о том, что у нас находится перед глазами и легко нами зарифмовалось? Все эти творения обычно хранятся в семейном архиве воспоминаний, связанных с нашими малышами. Некоторые авторы публикуют их и на сайте.
Это очень трудный жанр. Совершенно особый, строящийся по совсем другим правилам и имеющий совершенно иные требования к русскому языку, к точности рифмы и к ритму, причем, повышенные, а вовсе не пониженные требования!
Объявляя очередной конкурс «Стихи для дошколят» (уже четвертый в этой серии конкурсов ТМА) я тщательно выписала в объявлении все ссылки на уже имеющиеся в ТМА статьи по данному вопросу, более того, специально и заранее подготовила новый материал с анализом особенностей ритмики стихов К.Чуковского, надеясь, что это послужит стимулом попробовать свои силы в написании детских сказок с меняющейся ритмикой строф. Имея привычку постоянно просматривать посты ТМА, к которым обращаются читатели (как с открытыми Никами, так и анонимные), я еще раз убедилась, что практически никто по этим моим ссылкам на статьи в течение месяца не зашел. Желающих осваивать этот жанр, прочитывая тщательно подобранные материалы с практическими примерами из предыдущих конкурсов, не нашлось совсем, а конкурс не вызвал интереса. Поэтому, даже если бы число заявок на него и перевалило бы за 40, то проводить голосование по нему все равно нет особого смысла.
Распечатаю все тексты предложенных стихов и покажу в них те места, которые показались мне крайне неудачными или неуместными ДЛЯ ДАННОГО жанра. Вся необходимая теория по этому жанру уже прекрасно (на мой взгляд!) изложена в рекомендованной для этого конкурса статье «Жанр стихи для детей» http://www.stihi.ru/2013/09/09/5618. Можно, конечно, повторить выдержки из нее и в данном обзоре, но я не уверена, что это необходимо: лучше, чем тогда, в 2013 году, я этот материал вряд ли изложу, а если его не захотели просмотреть перед подачей заявки, то сегодня, в преддверии отпусков и летнего отдыха вам читать его тоже будет лениво. Поэтому все тексты далее привожу с минимальными комментариями к ним, а если что-то будет не совсем понятно, то заходите по http://www.stihi.ru/2013/09/09/5618.
Жаль и то, что моя статья по ритмике К. Чуковского http://stihi.ru/2021/05/04/4277 тоже почти ни кем не была взята на вооружение в этом конкурсе: я писала ее с большим интересом, открыв для себя много нового в особенностях ритмики этого удивительного жанра.
1). Начну обзор стихов конкурса с группы стихов (пусть и не во всем безупречных), которые я отобрала бы в свой шорт лист, если бы голосование состоялось.
ЖАБЫ. КСЕНИЯ ВИШНЕВЕЦКАЯ 2
Две жабы-подружки
На солнышке грелись.
Они в огороде
Жуками объелись.
Не думайте, жабы
Не жадные были,
А просто растения
Очень любили.
Жуки вероломно
На бедных напали:
Листочки, бутоны
И стебли жевали.
Растения помощи
Ждали от жаб,
И те языков
Не жалели и лап.
Всю ночь с насекомыми
Жабы сражались.
Растения ловкости
Их поражались.
А утром две жабы
На солнышке грелись.
Чудесные жабы,
Не жабы, а прелесть!
НЕПОСЛУШНЫЙ КОТЁНОК. ОЛЬГА ХВОРОСТ
Непослушный мой котёнок,
Что ж ты в кухне натворил!
Со стола на подоконник
Ты носился, как чертёнок,
Чашку мамину разбил.
ГДЕ СКРЫВАЕТСЯ ЛУНА. БЕККИ СКВИРРЕЛ
Если ночью темнота –
Значит, это неспроста.
Значит, где-нибудь видны
В небе сразу две луны:
Наша у подружки
Кушает ватрушки,
Заедает их медком,
Запивает молоком.
Вот домой прикатится –
В хлебных крошках платьице,
Мы ей строго скажем: «Ишь,
За часами не следишь!
До утра без света
Пропадёт планета!»
ПОЛЁТ ВО СНЕ. ВАСИЛИЙ ПУЗЫРЁВ
Какой замечательный вышел полёт,
Не нужен мне даже ковёр-самолёт.
Как быстрая птица лечу над землёй,
Седым облакам не угнаться за мной.
Любой ПИЛОТАЖ мне сейчас по плечу,
Но вдруг почему-то к земле я лечу.
И тут я проснулась, и глазки открыла,
И маму свою поскорей разбудила.
Я ей рассказала про сказочный сон,
И как завершился падением он.
А мама сказала: «Все дети летают,
Полёты во сне подрастать помогают.»
ГОСТЕПРИИМНАЯ ЛУЖА. ЕКАТЕРИНА РЫСКОВА
Воробьишки, стайкой дружной,
Всех быстрей нырнули в лужу
И плескались в ней, резвясь,
Превращая воду в грязь:
«Чик-чирик! Какая прелесть!»
Тут и голуби слетелись
И от стаи голубей
Стала грязь ещё жирней!
ПРО ЖИРАФА. НАТАЛЬЯ ЧАПЛЫГИНА
ТРУДОЛЮБИВАЯ ШВЕЯ. ЕЛЕНА ДОЛГИХ
Встала с утра –
Работать пора,
Иголочка в руках,
Нашью полно рубах
Для шустрых Белочек,
Мальчиков и девочек.
Стачаю Мишке
Короткие штанишки,
Быстрому Зайке
Летнюю разлетайку,
Рыжей Лисичке
Ленты в косички,
Получат Енотики
Фартуки на животики.
Порадую Ёжиков
Сумками для коржиков.
Кого забыла? Гордого Орла?
Ему жилетку, чтоб тепло берегла!
Воробьишки
Получат манишки,
Воронятам
Отстрочу пояса златом,
Молодым Стрижам
Шарфики раздам,
Синички-голубки
Полюбят юбки.
Всё, швея устала,
Поработала немало,
Шила от души,
Все вещи хороши!
Носите, птицы и зверята!
Остальные приходите завтра!
ОБИДЧИВЫЙ ДОЖДИК. МАРИНА ШИРМА-ИГНАТОВА
Дразнит ветер-забиЯКА:
— От тебя одна лишь сляКОТЬ!
Надоедлив ты, бесцвЕТЕН,
То ли дело дождик леТНИЙ-
Тёплый, радужный, игривый.
А с тобою всем тоскливо.
От насмешек забияки
Дождь отчаянно заплакал.
И, обидевшись на вСЕХ,
Превратился в белый сНЕГ!
*********************************************
2) Стихи, написанные в бОльшей степени для родителей о детях, чем для дошколят.
ЧТЕНИЕ. СЕРГЕЙ СМЕТАНИН
Люблю СИЛЬНЕЙ ВСЕГО на свете,
Когда стихи читают дети,
Нужна им лёгкая рука,
Близка им музыка стиха.
Люблю их голос, душу, рвенье,
Непоказное вдохновенье,
Когда выводятся слова
Порой понятные едва.
Когда стихи читают дети,
Всё изменяется на свете:
Светлеет день, уходит тьма,
И прибавляется ума!
ВЕСНУШКА. МОРОЗОВА НИНА
Ласковое солнышко
Греет всё теплей,
Рыженькое зёрнышко
На щеке моей.
Появилась крошка
Только ВОТ сейчас.
Удивилась кошка,
Не отводит глаз.
Пятнышки-веснушки
Дарит мне одной.
Может быть игрушкам
Я кажусь смешной?
Маме очень нравится,
Говорит она:
«Ты моя красавица,
Ты моя весна!»
ЗА МОРЯМИ. ВЛАДИМИР КУРКОВ
— Интересно: за морями
люди ходят вверх ногами?
С ветки падает орех,
дождик льётся — снизу вверх?
Говорят Земля, как мячик
или шарик — это значит —
снизу всё наоборот,
или задом наперёд?
Там страна — слыхала я,
кажется, Австралия.
— Чепуха, что вверх ногами.
Мы туда летали сами.
А насчёт наоборот:
снега нет на Новый год.
В январе жара и лето.
Мы за катером в жилетах,
сев на надувной банан,
уплывали в океан,
плавали с дельфинами,
прикасаясь спинами.
— Интересно!
Значит правда:
там где лево — будет право?
— Да. Машины — видел сам —
ЖМУТ по левым полосам!
— Расскажи, А ЕСТЬ ЛИ ЗВЕРИ,
ЧТО УСЛЫШИШЬ — НЕ ПОВЕРИШЬ?
Может, видел в море ты,
как хвостами бьют киты?
Ночью звёзды с месяцем
так же ярко светятся?
— Я и сам всего не знаю.
Есть вомбаты, попугаи,
кенгуру и утконос,
дикобраз и лирохвост,
мишки славные — коала.
Интересного немало.
Что рассказы? Подрастём,
полетим туда вдвоём:
погулять в сандалиях,
посмотреть Австралию.
СНЕЖНАЯ СТРАНИЧКА. ЛЮДМИЛА НИЖЕГОРОДЦЕВА
Мы с сестрой гулять ходили.
Тучи снегом сад укрыли.
Белый-белый цвет кругом,
А над домом – дым столбом!
На снегу, как на листочке –
Дырки, крестики и точки.
Кто-то маленький ходил
И ногами наследил.
Объясняет мне сестричка:
«Это снежная страничка.
Отпечатались на ней
Лапки птичек и зверей.
Вот из точечек дорожку
Наследила наша кошка.
След из крестиков, смотри,
Рисовали снегири,
Воробьи, вороны, сойки –
Вот ведь разных птичек сколько!»
– Ой, а чьи же это лапы?
– Это след собачки Тяпы.
ПАУЧОК. АНДРИС САЙНИО
Скрипит от холодного ветра сучок,
На ветке своей размышлял паучок:
«Зачем же по лесу хожу я босой,
Мочу свои ноги холодной росой?»
И чтобы надеть было что-то на лапки
Решил подобрать сапоги или тапки.
Задумав купить сразу восемь сапог,
Пустился в дорогу со всех своих ног.
И вот он пришёл в обувной магазин,
Где много блестящих, красивых витрин.
На полках ботинки, сапожки стоят,
Сандалии, кеды, и тапочки в ряд.
Ходил и смотрел он – на каждой витрине
Сапожки – зеленые, красные, синие.
Повсюду бродил он, вертя головой,
И вывод печальный он сделал такой:
Пару красных сапожек – для двух задних НОЖЕК
Пару синих сапог – для двух левых НОГ,
Зеленые сапожки – на две правые НОЖКИ
И теплые тапки – на передние ЛАПКИ.
Нашёл он, без сомнения,
отличное решение!
Хороший сюжет, и есть попытка к месту изменять ритмику строф (кроме одного места, где внутри строфы меняется метр!), но меня смущает употребление про одного и того же персонажа разных слов для обозначения его конечностей: то лапки, то ноги, то ножки. Да и концевые рифмы часто построены на однокоренных или тех же самых словах (витрина, ног, лапки. ), что непрофессионально.
СТИХИ ДЕТИШКАМ ПРО БЕЛОГО МИШКУ. ЛАРИСА СЕМИКОЛЕНОВА
Расскажу я вам, детишки,
Про особенного мишку.
Он и летом, и зимой
В белой шубке меховой.
В заполярье снег и льдиНЫ,
Ветер злой и холод силЬНЫЙ.
Но не прячет чёрный нос
Даже в лютый он мороз
И катается по снегу,
Охлаждаясь после бега.
У малышки милый вид.
Взрослый зверь весьма сердит.
Хоть слегка похож на глыбу,
Он легко догонит рыбу.
После сна или еды
Не ВЫЛАЗИТ из воды.
В феврале в честь Умки, деТИ,
День Полярного медвЕДЯ.* рифма
Рифмы бы поточнее, и некоторые слова заменить бы: четкая литературная речь крайне важна в стихах для малышей!
СЛУЧАЙ. ВИКТОР КОСОЛАПОВСКИЙ
В далёкой жаркой Африке произошёл скандал:
слоновые сандалики какой-то зверь украл.
Слон в страшном возмущеНИИ пошёл к царю зверей,
чтоб лев провёл дознАНИЕ и вещь вернул скорей.
Искали всей саваННОЮ, кто ж этот негодяй?!
И кучку муравьИНУЮ задели невзначай.
Глядят, мураш бессовеСТНЫЙ, им говорит: «Друзья,
к чему такая панИКА? Примерить что ль нельзя?»
МАЛЕНЬКАЯ ХОЗЯЙКА. ВАЛЕНТИНА АГАПОВА
Все бы хорошо, но совершенно не поняла синтаксис (да и смысл) строчки «машет ручкой НА лицо».
СТАРЫЙ ПЁС. ИРИНА ВИХАРЕВА
Жил на свете старый пёс,
Весь БОЛЬНОЙ ЛОХМАТЫЙ,
Укрывал замёрзший нос
В дождик серой лапой.
Но МАЛЬЧИШКА пожалел
Старую собаку
Будку сделать захотел
МЛАДШЕМУ СОБРАТУ.
Взял дощечки, молоток,
Сколотил домишко.
Пёс теперь не одинок,
Рад ему ПАРНИШКА.
Подружились и живут
В мире неразлучно.
Старый пёс МАЛЬЧИШКЕ друг
Им вдвоём не скучно.
****************************************
4) Стихи, где есть просчёт в выборе их содержания с учетом того, что они предназначены для дошколят, а не для взрослых.
ЁЛОЧКА. ГЕННАДИЙ СОЛОДИЛОВ
Как я сладко спала
В ожиданье тепла
Под платком из пушистого снега!
Но железный топор
Заявился в наш бор
И – прощай моя сонная НЕГА. (слово из лексики взрослых!)
Я ещё молода,
Но уже никогда
Не удастся мне вырастить шишки,
Птицы гнёзд не совьют,
Не найдётся приют
Ни для белки и ни для зайчишки.
Нарядили меня
Ради этого дня,
Танцевали вокруг человечки.
Кончен бал. Тишина.
Больше я не нужна,
И конец мой в костре или в печке.
Был ваш праздник красив,
Но ни лип, ни осин,
Вы не рубите к Новому Году,
А у ёлки вина,
Что зелёной она
Остаётся в любую погоду.
Можно с каждой из нас
Взять по ветке ЗА РАЗ,
С тех, что РОСЛЫЕ – даже по паре.
Ель нужна для людей,
Но не только на день,
Дед Мороз будет вам благодарен.
СКАЗКИ НА НОЧЬ. АЛЛА КОНСТАНТИНОВСКАЯ
Закрывай скорее глазки,
У дверей толпятся сказки
Из слов, облаков и конфеток
Для всех засыпающих деток.
Прилетят к тебе драконы,
Нарушая все законы,
Появятся замки, царицы,
Незнайка и смелые принцы.
Домовой найдется скоро
За оконной темной шторой
Разбойники,
Мишки,
Алиса,
Рапунцель,
Колдун,
Василиса
Приходят ко всем спящим детям,
Но тают всегда на рассвете.
Все бы ничего, но фраза: «Домовой найдется скоро за оконной темной шторой, и чтобы его не бояться нам нужно заснуть попытаться» мне кажется запугивающей малыша, она не годится для детской колыбельной.
ОДНА ДОМА. ТАТЬЯНА АСТАФЬЕВА
Я одна осталась дома!
Значит, я уже большая.
Мне косметика знакома.
ВСЯ МОЯ, А НЕ ЧУЖАЯ.
Я накрашу ярко гуБЫ,
Подведу свои ресницы.
И про пудру не забуДУ.
Всё мне сможет пригодиться!
Заскрипела, открываясь,
Дверь тяжелая в прихожей.
Шепчет папа, улыбаясь:
На кого же ты похожа!
****************************************
5) Стихи с плохим русским, который категорически нельзя допускать в стихах для детей!
КРУЖИТСЯ ЛЕТО ЯРКОЙ СТРЕКОЗОЙ. ГАЛИАСКАРОВА ЕЛЕНА
КружИТся лето яркой стрекозой крУжится
Перед внезапной, сильною грозой;
Лимонная кувшинка на пруду
Похожа на вечернюю звезду.
На берегу коварная лиса,
Слегка прикрыв раскосые глаза,
ВКУСИТЬ мечтает лунный СУВЕНИР,
Ведь думает она, что это сыр.
РЫБАЛКА. ПОЗДНЯКОВ АЛЕКСАНДРР
С дедушкой под вечер
Вышли на рыбалку.
За мостом, у речки,
Пруд в зелёной балке.
Белые кувшинки,
на зелёной ножке,
Из воды тянули
листья как ладошки.
Золотое солнышко
Луч бросало тоненький,
УХОДЯ НА ДОНЫШКО донышко чего?
В БАЛОЧКЕ зелёненькой.
Бабушка с улыбкой
У дверей стояла.
Я ПРИНЁС ЕЙ РЫБКИ
И ПОД ОДЕЯЛО.
УСТАМИ РЕБЁНКА. ВЕРА СЕРГЕЕВНА СЕМЕНОВА
Вспомнила вдруг я про бедных пингвинов
В ПАРКЕ РИВЬЕРА ЗА ТОЛСТЫМ СТЕКЛОМ,
Как восторгались мы сальто дельфинов,
И как белухи крутили мячом.
Я б отпустила дельфинов на волю
Вместе с белухами в море нырять,
Ну, а пингвинов ГУЛЯТЬ БЕЗ КОНТРОЛЯ
И Антарктиду опять покорять.
СКАЗКА ПРО ПОДУШКУ. ЕЛЕНА БЕСПАЛОВА 3
Однажды ночью грянул гром,
Прервав такой чудесный сон!
Он слышит, как она вздыхает
О чём-то ШЁПОТОМ МЕЧТАЕТ.
Прислушался. и смог понять,
Что ей так хочется летать!
Лежать ей скучно целый день.
Ну, хоть попрыгать, КАК ОЛЕНЬ,
ПОБАЛОВАТЬСЯ, НАИГРАТЬСЯ глаголы в разных врем. формах
И громко вволю посмеяться.
Малыш, задумавшись, лежал:
» А я её не замечал.
И думал только о себе.
О БОЖЕ, Как же стыдно мне!»
Прижав её поближе к ушку,
Он ласково ОБНЯЛ подушку. ударение
НА ПАРУ СЛАДКО ИМ СПАЛОСЬ,
А утром, ОЙ, ЧТО НАЧАЛОСЬ:
ДЕТИШКИ, ЛЮБИТЕ ЗВЕРЕЙ. АЛЕКСЕЙ АПРИН
Вы, милые дети, уж стали большими.
Вам, ПРЕЖДЕ ЧЕМ НЫНЧЕ УЛЯЖЕТЕСЬ спать,
Задам о зверушках загадки простые.
Попробуйте быстренько их разгадать.
Кто ранней весной покидает берлогу
И путников тащит себе на обед,
Чей рёв вызывает в деревне тревогу?
Мы знаем, ЧТО это. Медведь-людоед!
Кто ходит С КАПО;ТЕ и страха не знает,
Чей ЖАЖДОЙ УБИЙСТВА туманится взор,
Кто шпагою ловко быка умерщвляет?
Да, это, конечно же. Тореадор!
А здесь и язык плохой, и тема более чем странная для прочтения ее детям ДОШКОЛЬНОГО возраста. «Путников тащит себе на обед», «чей жаждой убийства туманится взор?», «шпагою ловко быка умерщвляет». После этих устрашающих фраз очень забавно услышать напутствие родителя:» Не плачьте, детишки, любите зверей».
На этом все. Следующее выявление победителя и лауреатов ТМА состоится только в сентябре 2021г. С июня по август этого года я принимаю заявки на два летних конкурса, один из которых уже объявлен, а второй («Мастер класс-2021») будет открыт в самое ближайшее время.
