Словари
отвлеч. сущ. по прил. частный I
Морфология: (нет) чего? ча́стности, чему? ча́стности, (вижу) что? ча́стность, чем? ча́стностью, о чём? о ча́стности; мн. что? ча́стности, (нет) чего? ча́стностей, чему? ча́стностям, (вижу) что? ча́стности, чем? ча́стностями, о чём? о ча́стностях
1. Частностями называют конкретные, единичные проявления чего-либо, подробности, детали какого-то большого дела, важного процесса, какие-то второстепенные проблемы.
Обращать внимание на частности. | Отмести, отбросить в сторону частности. | Упустить из виду некоторые частности.
2. Вводная конструкция в частности служит для разъяснения, уточнения, конкретизации смысла сказанного.
Часть лабораторий находилась в некоторых учебных заведениях, в частности в Москве.
3. Если о каком-либо явлении вы сначала говорите вообще, а затем в частности, то это означает, что вы из целого ряда однородных явлений выделяете одно или два наиболее характерных, подходящих по смыслу для иллюстрации высказанной мысли и т. п.
Современной философии и социологии вообще, и философии и социологии науки в частности, свойственна неоднозначная оценка научно-технической революции.
4. Вы используете выражение в частности, чтобы проиллюстрировать свою мысль каким-либо конкретным примером.
Об этом заявил в Токио генеральный секретарь кабинета министров. Он, в частности, высказался против координации нефтяной политики различных стран в рамках Международного энергетического агентства.
ЧА́СТНОСТЬ [сн], частности, жен. (книжн.).
1. только ед. отвлеч. сущ. к частный в 1 и 2 знач. (редк.). Частность случая.
2. Подробность, деталь, частное (см. частный в 1 и 2 знач.) обстоятельство. Незначительная частность. Обращать внимание на частности.
2. Частное, мелкое обстоятельство, подробность. Не вдаваться в частности.
В частности, вводн. употр. для подчёркивания чего-н. частного, отдельного в знач. например, в том числе. Рецензент сделал замечания и, в частности, касающиеся стиля.
1. к Ча́стный (2 зн.). Ч. случая. Ч. явления.
2. Подробность, деталь, мелочь. Указать на частности. Обращать внимание на частности. Частности не мешали высоко ценить работу. Упустить из виду некоторые частности.
1. Свойство по прил. частный (во 2 знач.).
Частность случая. Частность явления.
2. Подробность, деталь, мелочь.
употребляется для разъяснения, уточнения чего-л. в значении: именно, особенно.
ча́стный, ча́стность. Произносится [ча́сный], [ча́сность].
ча́стность, ча́стности, ча́стностей, ча́стностям, ча́стностью, ча́стностями, ча́стностях
Задание помогите пж школа
1. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) вз.. ерошить, порт.. ера, с.. естной
2) с.. подчинение, раз.. чаровать, без.. тказный
3) непр.. взойдённый, пр.. большой, сопр.. частность
4) и.. коверкать, ра.. ширить, ра.. торгнуть
5) на.. граться, сверх.. нвестиции, из.. скать
2. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) бе.. жизненный, не.. держанность, бе.. человечный
2) п.. дсказывать, п.. никнуть, не.. глядный
3) меж.. языковой, об.. яснение, неот.. емлемый
4) пр.. встать, пр.. клеить, пр.. градить
5) раз.. скать, без.. дейный, под.. грать
3. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) ра.. ширить, и.. тратил, ра.. цвет
2) на.. треснутый, о.. бойный, о.. гладил
3) неот.. емлемый, выб.. ется, из.. ян
4) пр.. писывать, пр.. сытиться, пр.. видеться
5) без.. скусный, без.. нициативный, вз.. скать
4. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) от.. брать, п.. знавательный, под.. браться
2) пред.. стория, без.. дейный, не.. звестный
3) ро.. черк, не.. гибаемый, и.. подтишка
4) об.. ём, видеос.. ёмка, под.. ехать
5) пр.. остановить, пр.. готовить, беспр.. кословно
5. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) пред.. юльский, вз.. скание, за.. скивать
2) з.. частую, н.. илучший, поз.. вчера
3) пр.. образовать, пр.. неприятный, пр.. следовать
4) чере.. чур, бе.. болезненный, не.. держанный
6. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) сер.. ёзный, об.. ективный под.. езд
2) под.. брать, запр.. кинуть, не.. бозримый
3) пр.. уныл, пр.. образился, гостепр.. имный
4) бе.. характерный, ра.. кидать, в.. пышка (света)
5) под.. тожить, без.. скусственный, не.. скусный
7. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) и.. подтишка, не.. группированный, в.. бираться
2) без.. нициативный, до.. грать, без.. нтересно
4) не.. хваченный, пр.. молчать, р.. зместить
5) квартирос.. емщик, об.. ем, ад.. ютант
8. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) зав.. южило, фамил.. ярный, гнездов.. е
2) р.. спорядиться, с.. гласие, поз.. вчера
3) пр.. ложение, пр.. озёрный, пр.. огромный
4) ра.. царапать, и.. печь, бе.. шумный
5) меж.. гровой, сверх.. нтересно, дез.. нформация
9. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) раз.. скать, без.. сходный, по.. грать
2) пр.. беречь, пр.. обретение пр.. школьный
3) по.. бородок, по.. бросить, пре.. сказать
4) и.. гнать, не.. гораемый, ра.. грызть
5) всеоб.. емлющий, комп.. ютер, сверх.. естественный
10. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) бар.. ерный, с.. язвить, обез.. яна
2) бе.. звёздный, и.. мельчить, бе.. пробудный
3) на.. кусить, о.. дать, по.. твердить
4) воз.. меть, пред.. юньский, пред.. дущий
5) пр.. брежный, пр.. шелец, пр.. ступить (к делу)
Тренировочный вариант №26241418 решу ЕГЭ 2022 по русскому языку 11 класс с ответами
ПОДЕЛИТЬСЯ
Тренировочный вариант №26241418 решу ЕГЭ 2022 по русскому языку 11 класс для подготовки, данный вариант составлен по новой демоверсии ФИПИ экзамена ЕГЭ 2022 года, к тренировочным заданиям прилагаются решения и правильные ответы.
Скачать вариант
Скачать ответы
Решу ЕГЭ 2022 по русскому языку тренировочный вариант №26241418
Ответы для варианта:
Давайте поговорим о жизни, о развитии нашего языка. Когда читаешь биографии слов, окончательно утверждаешься в мысли, […] русский язык, как и всякий здоровый и сильный организм, всегда находится в движении, в динамике непрерывного роста. Одни его слова отмирают, другие рождаются, третьи из областных и жаргонных становятся литературными, четвёртые из литературных уходят назад— в просторечие, пятые произносятся совсем по-другому, чем произносились лет сорок назад, шестые при употреблении требуют других падежей, чем это было, скажем, при Жуковском и Пушкине.
В языке всё движется, течёт, непрерывно меняется. Несмотря на эту очевидную динамику, только пуристы (сторонники чрезмерных требований к сохранению языка) всегда утверждают, что язык— это нечто неподвижное, — не бурный поток, а стоячее озеро.
Конечно, в жизни языка чрезвычайно сильна охранная тенденция. Эта важная тенденция заключается в упорном и решительном сопротивлении новшествам, в создании всевозможных плотин и барьеров, которые сильно препятствуют слишком быстрому и беспорядочному обновлению речи. Без этих плотин и барьеров язык не выдержал бы напора бесчисленного множества слов, рождающихся каждую минуту. Он весь расшатался бы, утратил бы свой целостный, монолитный характер. Безусловно, только этой благодатной особенностью нашего языкового развития объясняется следующее: как бы ни менялся язык, какими бы новыми ни обрастал он словами, его общенациональные законы и нормы в основе своей остаются устойчивы, неизменны.
В каждую эпоху в литературном языке существуют два противоположные стремления, равные по силе, одинаково естественные: одно— к безудержному обновлению речи, другое— к охране её старых, испытанных, издавна установленных форм. Оба стремления, проявляясь с одинаковой силой, обрекли бы наш язык на неподвижность. Сила новаторов всё же во всякое время немного превышает силу консерваторов— это-то и обеспечивает языку его правильный рост. Всё дело в норме— в гармонии.
Задание 1 № 38774 Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.
Ответ: 235
Задание 2 № 38775 Самостоятельно подберите подчинительный союз, который должен стоять на месте пропуска во втором предложении текста. Запишите этот союз.
Ответ: что
Задание 3 № 38776 Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова, выделенного в первом предложении текста. Определите значение, в котором это слово употреблено в тексте. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи. РАЗВИТИЕ
Ответ: 2
Задание 4 № 9349 В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.
Ответ: кровоточила
Задание 5 № 4041 В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово. Сотрудники лесничества и пожарные совместными усилиями потушили разгоревшийся в БОЛОТИСТОЙ местности крупный природный пожар. Известный режиссёр снял навеянный АВТОБИОГРАФИЧЕСКИМИ мотивами фильм — групповой портрет своего поколения. Известный режиссёр ощущал НЕТЕРПИМУЮ потребность передавать опыт молодым актёрам и поэтому создал свой театр. ДЛИТЕЛЬНОЕ пребывание на воздухе оказывает благотворное влияние на человека
Ответ: нестерпимую
Задание 6 № 16999 Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово. Младшая дочь, регулярно навещавшая родителей, заметила, что с годами у матери, которой было за шестьдесят, стали появляться необоснованные вспышки негодования, иногда отдающие высокомерной спесью.
Ответ: высокомерной
Задание 7 № 13810 В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
Ответ: взмок
Задание 9 № 30034 Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов. 1) зажимать, отварить (овощи), примирение (сторон) 2) косички, озарение, горевать 3) опираться, заросли, прикоснуться 4) изложить, несгораемый, понимание 5) перила, замереть, стилистический
Ответ: 34
Задание 10 № 14578 Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов. 1) пре..чувствовать, о..крутить, по..ставить; 2) раз..чаровать, с..брать, с..трудник; 3) кон..юнктура, с..ёжиться, в..елся; 4) беспр..станно, сопр..частность, пр..дворный; 5) спец..нструмент, пост..мпрессионизм, пред..юльский.
Ответ: 23
Задание 11 № 14520 Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов. 1) усидч..вость, текуч..сть 2) пут..во́й, зор..нька 3) налаж..вать, син..ватый 4) отпуг..вая, шалаш..к 5) расклан..вшийся, крив..зна
Ответ: 24
Задание 12 № 14473 Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов. 1) сил..щийся, (они) стара..тся 2) беспоко..тся (ребята), та..щий (снег) 3) руб..щий, смотр..т (родители) 4) леч..щий, молч..щий 5) чита..мый, движ..мый
Ответ: 34
Задание 13 № 1310 Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово. В предместье живут отнюдь (не)богачи. На снег, (не)тронутый никем, легли тени. (Не)распроданные игрушки уценили. Дуня (не)лишена обаяния. Вася никогда (не)стремился к славе.
Ответ: нераспроданные
Задание 14 № 7042 Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова. (НА)ПРОТЯЖЕНИИ долгих лет он трудился не покладая рук, (ЗА)ТО сейчас мог отдыхать, сколько душе угодно. Нина ТАК(ЖЕ), как и я, вздохнула и опустила свои глаза в землю, ЧТО(БЫ) скрыть слёзы. (В)ПОСЛЕДСТВИИ мы с улыбкой вспоминали о тех трудностях, с которыми столкнулись (В)НАЧАЛЕ года. Мне не хотелось тратить время (В)ПУСТУЮ, так что я сразу заговорил о деле, как только мы остались (В)ДВОЁМ. Ей было больно (ОТ)ТОГО, что она не находила понимания (ОТ)ТОГО человека, которого очень любила.
Ответ: впустую вдвоём
Задание 15 № 2484 Укажите все цифры, на месте которых пишется НН. Цифры укажите в порядке возрастания. Ели и сосны, скова(1)ые морозом, застыли черные и неподвижные, только изредка сухо потрескивали, словно простуже(2)о кашляли. Волк поднял голову и завыл – тоскливо и дли(3)о. В ответ ему испуга(4)о залаял в избе пес.
Ответ: 1234
Задание 16 № 13819 Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений. 1) Она не то испугалась не то удивилась и поглядела на него большими глазами. 2) Сад не только не постарел но и разросся вытянулся ветвями к небу и теперь был весь в цвету. 3) Дальше поднимались десятки всевозможных труб и правильными рядами горбились крыши отдельных корпусов. 4) Первые лучи солнца блеснули в небе и побежали по земле и небу золотые блики. 5) За ночь навалило много снегу деревья оделись в белое и воздух был необыкновенно прозрачен и нежен.
Ответ: 14
Задание 17 № 2610 Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Наплескавшись вдоволь (1) и (2) попрыгав в воду с перевёрнутого ржавого кузова (3) неведомо как очутившегося в озере (4) мальчишки устроились с удочками возле камышей.
Ответ: 34
Задание 18 № 12768 Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Ах, война (1) что ж (2) ты (3) сделала (4) подлая: стали тихими наши дворы, наши мальчики головы подняли, повзрослели они до поры, на пороге едва помаячили и ушли за солдатом солдат… До свидания (5) мальчики! Мальчики (6) постарайтесь вернуться назад. Нет, не прячьтесь (7) вы, будьте высокими, не жалейте ни пуль, ни гранат и себя не щадите… И (8) всё-таки (9) постарайтесь вернуться назад.
Ответ: 1456
Задание 19 № 12827 Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Докучливые жильцы стали писать во все возможные и невозможные инстанции о том (1) как худо им живётся в родном доме (2) ремонт (3) которого (4) ежедневно лишает их сна и покоя.
Ответ: 12
Задание 20 № 63 Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Рядом с тобой всегда люди (1) и (2) даже если тебе очень одиноко (3) ты не сомневайся в том (4) что кто-то сможет выслушать и понять тебя.
Ответ: 1234
Задание 21 № 14082 Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)Чегемское ущелье— одна из настоящих жемчужин Кабардино-Балкарии. (2)Оно тянется с северо-востока на северо-запад, пронзая Скалистый, Лесистый, Боковой и Пастбищный хребты. (3)В месте, где ущелье проходит сквозь Скалистый хребет, находится теснина— наиболее узкая его часть. (4)Дно ущелья местами сужается до 15–20 м, зажатое по бокам отвесными стенами, которые возвышаются на 100–200 м и нависают над тропой и несущимся рядом Чегемом. (5)Река промыла здесь известняковый хребет, поэтому стены теснины окрашены в красивые оттенки: от белого и кремового до оранжевого. (6)За Скалистым хребтом сохранились древние башни, а в самом конце ущелья возвышается, пожалуй, самая живописная гора Главного Кавказского хребта— Тихтенген (4611 м), западнее которой находится перевал Твибер (3780 м). (7)Здесь путешествие обычных туристов заканчивается: дорогу перегораживает мощный ледник — передвижение по нему очень опасно.
Ответ: 36
Задание 22 № 142 Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. Цифры укажите в порядке возрастания.
Ответ: 45
Задание 26 № 152 Прочитайте фрагмент рецензии. В нём рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков цифры, соответствующие номеру термина из списка. «Речь автора текста особенно эмоциональна, когда речь идёт о красоте и богатстве русского языка. Это подчёркивает такое синтаксическое средство выразительности, как (А)(предложения 1, 11), а такой приём, как (Б) («всё приемлет, на всё отзывается»), и такие лексические средства, как (В)(«сверхделовой» в предложении 12) и (Г) («великий, могучий, правдивый и свободный» в предложении18), делают речь экспрессивной, образной и позволяют глубже понять авторскую позицию».
Сопр частность как пишется
Определите ряд, в котором в обоих словах пропущена одна и та же буква. Выпишите эти слова, вставив пропущенную букву.
Пояснение (см. также Правило ниже).
Приведем верное написание.
Ответ: ПОВЕРЖЕННЫЙ СОЗРЕТЬ или СОЗРЕТЬ ПОВЕРЖЕННЫЙ.
и написаний, связанных с ними, проверяется в задании 10.
Орфограммы, проверяемые в данном задании:
9.1.1 Не изменяющиеся на письме приставки
1. В большинстве приставок гласные и согласные, согласно морфологическому принципу русского правописания, пишутся одинаково, независимо от каких-либо условий: С-, В-, НАД-, ПОД-, ПРЕД-, ОТ-, ЗА-, ОТ-,БЕЗ-, ВО-, ВЗО-, ВОЗ, ДО-, НА-, НАД-, НАДО-, О-, ОБ-, ПЕРЕ-, ПО-, ПОД-, ПРО-, СО-, РАЗО-
ЗАПОМНИТЕ: есть приставка С- (сделать, сгинуть), но нет приставки 3.
2. Правописание гласных в приставках в безударном положении (кроме приставок ПРЕ-, ПРИ-и РАЗ/РОЗ) можно проверить, подобрав слово, где эта же приставка стоит в ударном положении:
отказать — Отклик, наказать — нАспех.
3. Правописание согласных в приставках (кроме приставок на 3-, С-) можно проверить, подобрав слово,
где после этой приставки стоит гласная или согласные В, Л, М, Н, Р: обходить — оБрастать.
4. Приставка ПРА- употребляется в словах:
5. Приставка ПА- встречается только под ударением:
6. Следует различать пары:
ПОдать, ПОдача, ПОданный и ПОДдать, ПОДдавки, ПОДданный
ПОделка и ПОДделка
ПОдевать и ПОДдевать
ПОдержать, ПОдержанный и ПОДдержать, ПОДдержанный
ПОдразнить и ПОДдразнить
9.1.2 Приставки, оканчивающиеся на буквы З и С
ниЗ-ниС ( не путать с НЕ+С)
которые оканчиваются на 3-, С- и имеют не менее двух букв определяется последующим согласным.
3 — пишется перед звонким согласным (разМышлять)
звонкие согласные: р, л, м, н, й, б, в, г, д, ж, з
С — перед глухим согласным (расСматривать)
глухие согласные: х, ц, ч, щ, к, п, с, т, ш, ф
Эти приставки называют также зависящими от произношения: в приставке пишем то, что слышим. Под влиянием звонкого звука корня становится звонким и последний звук приставки, и точно так же, под влиянием глухого звука корня оглушается приставка. И это звучание отражается на письме: слышим [раСшум’эт’ца] пишем раСшуметься; слышим [иЗбижат’], пишем иЗбежать.
2. В написаниях типа НЕ+ИЗ+бежный, в котором две приставки, работает правило приставки НА З/С.
В написаниях типа НЕ+С+гораемый, в котором две приставки, работает правило написания приставки С.
5. Близ — предлог (близ дома).
Но: близстоящий, близсидящий (причастие).
9.1.3 Приставки ПРЕ и ПРИ
Правописание приставок ПРЕ-/ПРИ- зависит от значения слова.
Приставка ПРИ- имеет значение:
— близость (приморский — близко от моря);
— неполное действие (приоткрыть);
— действие, доведённое до конца (придумать);
— близкое к приставке ДО- (приписывать);
— усиление действия (приналечь);
— действие в собственных интересах (принарядиться).
Приставка ПРЕ- имеет значение:
— очень (прекрасный — очень красивый);
— близкое к приставке ПЕРЕ- (преодолеть).
В некоторых случаях различение приставок ПРИ-/ПРЕ- определяется контекстом:
прИбывать в город — прЕбывать в городе;
прИдать вид — прЕдать друга;
прИзреть сироту — прЕзирать недруга;
прИдел (в храме) — прЕдел (терпению);
прИёмник (радиоприёмник) — прЕемник (продолжатель начатого дела, традиций);
прИвратник (сторож, при вратах) — прЕвратный (неправильный), но: прИврать (немного соврать)
прИтерпеться (привыкнуть) — прЕтерпевать (пережить);
прИклонить (ветви) — прЕклоняться (перед кем-то);
прИступать (к чему-либо) — прЕступать (через что-либо);
прИтворить (дверь) — прЕтворить (в жизнь);
прИходящий (приходит) — прЕходящий (непостоянный);
прИпереть (дверь) — прЕпираться (спорить);
прИложить (усилие) — непрЕложный, не подлежащий изменению;
прИстанище (приют) — беспрЕстанно (не переставая);
прИткнуться (устроиться без удобств)— камень прЕткновения (помеха, затруднения, =фразеологизм)
прИменьшить (немного)— прЕуменьшить (много, значительно)
Значение, неясное в существительном (прилагательном), можно прояснить предыдущим этапом словообразования:
пристанище — пристать, призвание — призвать, прикладной — прикладывать.
Значения, вносимые в слово приставками пре-, при-, могут быть объяснены словами или словосочетаниями, близкими по смыслу: преобразовать — переделать, перестроить; причалить — пристать, пришвартоваться; прекратить — перестать что—либо делать; пререкаться — перебивать друг друга, переругиваться; превратное (мнение) перевёрнутое; неприемлемый — то, что нельзя принять; неприхотливый — без прихотей; привередливый — человек с большими прихотями, капризами.
Существуют слова (чаще всего заимствованные) с приставками ПРЕ-/ПРИ-, значение которых утрачено и
Сопр частность как пишется
Определите ряд, в котором в обоих словах пропущена одна и та же буква. Выпишите эти слова, вставив пропущенную букву.
пр.. говор, пр..давать (друга);
с.. впадать, пр..ректор;
ра..порядок, (ему) не..доровится;
суб.. ективность, п..едестал;
прИговор, прЕдавать (друга);
раСпорядок, (ему) неЗдоровится;
Ответ: СОВПАДАТЬ ПРОРЕКТОР или ПРОРЕКТОР СОВПАДАТЬ.
Определите ряд, в котором в обоих словах пропущена одна и та же буква. Выпишите эти слова, вставив пропущенную букву.
пр. следовать, пр. станище;
в. громоздиться, бе. хребетный;
пре. ставление, о. деление;
вз. грать, мед. нститут;
в. скликнуть, с. причастность.
Ответ: ВОСКЛИКНУТЬ СОПРИЧАСТНОСТЬ или СОПРИЧАСТНОСТЬ ВОСКЛИКНУТЬ.
Определите ряд, в котором в обоих словах пропущена одна и та же буква. Выпишите эти слова, вставив пропущенную букву.
Ответ: СОБРАТЬ РАЗОЧАРОВАТЬ или РАЗОЧАРОВАТЬ СОБРАТЬ.
Определите ряд, в котором в обоих словах пропущена одна и та же буква. Выпишите эти слова, вставив пропущенную букву.
Ответ: ПРЕНЕПРИЯТНЫЙ ПРЕОБЛАДАТЬ или ПРЕОБЛАДАТЬ ПРЕНЕПРИЯТНЫЙ.
Определите ряд, в котором в обоих словах пропущена одна и та же буква. Выпишите эти слова, вставив пропущенную букву.
Ответ: ИСЧИСЛЯТЬ БЕСКОМПРОМИССНЫЙ или БЕСКОМПРОМИССНЫЙ ИСЧИСЛЯТЬ.
Определите ряд, в котором в обоих словах пропущена одна и та же буква. Выпишите эти слова, вставив пропущенную букву.
пр..брежный, пр..давать (значение);
прИбрежный, прИдавать (значение);
Ответ: ПРИБРЕЖНЫЙ ПРИДАВАТЬ или ПРИДАВАТЬ ПРИБРЕЖНЫЙ.
Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква Е?
Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква Е.
Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква И.
Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква И.
Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква Е.
Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква Е.
Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква Я.
Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква Е.
Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква У.
Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква И.
Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква Я.
Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква И.
вертишься (исключение — вертеть, 2 спряжение)
Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.
ПО(ЭТОМУ) ответу оратора стало понятно, что он ВРЯД(ЛИ) правильно понял вопрос.
ГДЕ(ТО) наверху в темноте раздался шорох ветра, (ОТ) ЧЕГО в шахте становилось прохладно.
Исследованию улик (В)СЛЕДСТВИИ предшествует оглашение документов, формулирующих обвинение, а ТАК(ЖЕ) обсуждение порядка исследования доказательств.
Душа моя всегда тянулась к искусству, поэтому (С)НАЧАЛА я писала стихи и рисовала, а ЗА(ТЕМ) всерьез увлеклась фотографией.
Сотруднику был выписан штраф (ЗА)ТО, что он (НИ)ЧЕГО не подготовил к предстоящей презентации.
ПО ЭТОМУ ответу оратора стало понятно, что он ВРЯД ЛИ правильно понял вопрос.
ГДЕ-ТО наверху в темноте раздался шорох ветра, ОТЧЕГО в шахте становилось прохладно.
Исследованию улик В СЛЕДСТВИИ предшествует оглашение документов, формулирующих обвинение, а ТАКЖЕ обсуждение порядка исследования доказательств.
Душа моя всегда тянулась к искусству, поэтому СНАЧАЛА я писала стихи и рисовала, а ЗАТЕМ всерьез увлеклась фотографией.
Сотруднику был выписан штраф ЗА ТО, что он НИЧЕГО не подготовил к предстоящей презентации.
Ответ: СНАЧАЛА ЗАТЕМ ИЛИ ЗАТЕМ СНАЧАЛА.
Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.
(В)НАЧАЛЕ века это имя знали все: почтовые открытки с надписью «СМ. Прогудин-Горский, СПб» продавались (ПО)ВСЕМЕСТНО.
И (ТОТ)ЧАС же сквозь лёгкое облачко набежавшей грусти я почувствовал сладкое замирание сердца, которое (ЗА)ЧАСТУЮ испытывал при мысли о дальних поездках, о новых впечатлениях.
Я не чувствовал полёта (В)ВЕРХ, а только видел: Москва с её огнями быстро исчезает (В)ГЛУБИНЕ неба.
Было особенно трудно (ПО)ТОМУ, что я был единственным специалистом на заводе, работающим (ПО)ЭТОМУ профилю, и всю ответственность принимал на себя.
(В)ПОСЛЕДСТВИИ допуск посторонних на предприятие был ограничен (В)ЦЕЛЯХ безопасности.
В НАЧАЛЕ века это имя знали все: почтовые открытки с надписью «СМ. Прогудин-Горский, СПб» продавались ПОВСЕМЕСТНО.
И ТОТЧАС же сквозь лёгкое облачко набежавшей грусти я почувствовал сладкое замирание сердца, которое ЗАЧАСТУЮ испытывал при мысли о дальних поездках, о новых впечатлениях.
Я не чувствовал полёта ВВЕРХ, а только видел: Москва с её огнями быстро исчезает В ГЛУБИНЕ неба.
Было особенно трудно ПОТОМУ, что я был единственным специалистом на заводе, работающим ПО ЭТОМУ профилю, и всю ответственность принимал на себя.
ВПОСЛЕДСТВИИ допуск посторонних на предприятие был ограничен В ЦЕЛЯХ безопасности.
Ответ: ТОТЧАС ЗАЧАСТУЮ ИЛИ ЗАЧАСТУЮ ТОТЧАС.


